Ajankohtaista
Korona-aika on vaikuttanut monella tapaa korkeakoulun arkeen. Poikkeuksellisen voimakkaasti sen vaikutukset näkyvät opiskelijoiden hyvinvoinnissa, ilmenee Dialogi-median uudesta teemanumerosta.
Diak aloittaa YT-lain 8 luvun mukaiset neuvottelut kampusrakenteestaan ja toimintojensa uudelleenorganisoinnista. Yhteistoimintaneuvottelujen taustalla ovat tuotannolliset, taloudelliset ja toiminnan uudelleenjärjestelyistä johtuvat syyt.
Diak tarjoaa syksyllä 2021 avoimen ammattikorkeakoulun opintoina kirkon alan opintokokonaisuuksia, jotka suorittamalla opiskelija voi täydentää tutkintoaan kirkon viranhaltijalta vaadittavilla opinnoilla. Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinnon, sosionomi Lue lisää
Haemme nyt Oulun-kampukselle terveysalan lehtoria määräaikaiseen työsuhteeseen ajalle 1.8.2021–31.12.2022.
Haemme nyt Diakin Helsingin-kampukselle arkistoharjoittelijaa noin kolmelle kuukaudelle (kesä-syyskuu).
Saamen kielten tulkkauskoulutuksen tavoitteena on parantaa tulkkien saatavuutta ja siten varmistaa, että jokaisella on mahdollisuus asioida äidinkielellään viranomaisen kanssa. Tulkkausosaamisen lisäksi hankkeessa halutaan levittää tietoutta saamelaisten oikeudesta käyttää tulkkia.
Yhteiskunnassa on vielä kehittämistä, jotta sen palvelut olisivat tasavertaisesti saatavilla kaikille, myös viittomakielisille. Dialogi-podcastissa muusikko, yrittäjä Marko Vuoriheimo eli Signmark ja lehtori Tiina Saarijärvi-Kivelä keskustelevat toimittaja Katja Alajan johdolla kohtaamistaan sudenkuopista ja keinoista rakentaa yhteiskunnasta saavutettavampi.
Diakista valmistui kevätlukukauden aikana yhteensä 394 opiskelijaa. Diakin valmistujaisjuhlia vietettiin perjantaina 28.5.2021 verkkotilaisuutena.
Diak on valittu vastuullisimmaksi työnantajaksi pienten ja keskisuurten organisaatioiden kategoriassa.
Suomen väestö ikääntyy ja huoltosuhde heikkenee. Maahanmuuttajien ja monikulttuurisen työvoiman määrä kasvaa lähitulevaisuudessa, mikä avaa yhteiskunnalle sekä uusia mahdollisuuksia että haasteita. Uutuusjulkaisussa tarkastellaan monikulttuurisen ohjaustyön kehittämistä koulutuksen avulla. Näkökulmina ovat esimerkiksi kielitietoinen ja omakielinen ohjaus ja verkostotyö osana ammatillista kasvua.